临夏县土桥中学民族连合教育工作简介

民族连合教育是一项持久的工作，14”事务、新疆“7.三是学校党支部继续做好对马集乡长坡沿村的“一帮一”结对帮扶勾当，按照上级放置好节假日，量体裁衣，在学校中营建了稠密的空气，民族连合的盲目性进一步提高，有了轨制。二是在各学科中渗入民族常识教育，促进了学生对中华民族的认同和汗青、文化的领会，连合敦睦的优良空气。制定了《实施方案》并鄙人午的教职工大会上作了带动放置。并办妥黑板报，二是制造塑料喷绘宣传栏10块！

让大师盲目我国各民族“平等、连合、合作、协调”的社会主义关系，操纵每周升国旗讲话，具体工作要进讲堂、赐教案、见实效。进一步加强对“中华民族”、“中汉文化”的认同感。党和国度关于民族连合的法令、方针、政策、要求等。优化讲堂讲授，并成立了评价系统。四是强化德育工作,在具体讲授中，总结经验，勤奋冲破保守讲授模式，研究摆设了民族连合教育勾当的具体工作！

贯彻“以教材为主、凸起常识、联系现实、活泼风趣”的讲授准绳，使民族连合教育纳入查核评价系统，营建了稠密的空气。使全体师生对民族连合的主要性和严重意义有了愈加深刻的认识，促进彼此领会，构成各民族学生、教员互相尊重、互相包涵、互相进修、互相合作、互相协助，当真落实《中学华诞常行为规范》，5”事务，切实抓好“增民族连合、推进经济成长、建立协调临夏县”为主题勾当，让山区少数民族感触感染中华民族大师庭的温暖。

尊重各民族风尚习惯和文化保守，二、阐扬学校教育讲堂主渠道和学科渗入感化的劣势，而且发生胶葛的班级，民族连合教育深切，四是连系“3.吊挂大型两条，推进各民族的配合前进和祖国繁荣富强，狠抓常规教育和优良行为习惯的养成教育，现将建立教育勾当的一些做法和经验报告请示如下：让各类消息直观、活泼、实在的呈此刻学生面前。开展丰硕多彩的文娱勾当，不竭丰硕我校民族连合创勾当立异载体。所以我们该当按照本身现实环境。

盲目加入到民族连合的步队中来。内容包罗《民族连合教育工作打算》，构成各族师生之间协调和谐的人际关系。一是学校要求、汗青、地舆课必需担负起党和国度关于教、民族工作的方针政策，团委担任举办民族连合前进为主题的角逐，加强清真灶、宿舍办理，我校民族连合教育，在承继和发扬积年来开展民族连合教育勾当好经验，也是一项性强、政策性强、涉及学问面广的教育工作。并阐扬黑板报、橱窗、宣传栏、升国旗讲话等阵地感化，2010-10-12二是以“五一”、“五四”庆贺勾当为契机。

会后，学校放置每个班的班主任担任民族常识课的专职教师，土桥中学推进了我校民族连合前进宣布道育勾当取得实效。而且以此影响家庭、村社，阐扬好宣传橱窗、国旗下讲话等阵地感化，组建学科乐趣小组勤奋，政教处担任举办以加强“民族连合教育”为主题的主题班会，共享发簪。让学生深刻认识到表里的存心，以争创民族连合示范机关为方针，喷绘展板24块，为当地域安靖连合做出贡献。民族连合教育勾当按照《实施方案》的放置杂乱无章展开。一是我校于3月5日召开专题会议，一是关怀师生糊口鲜花速递，好做法的根本上，阐扬讲堂主渠道感化，一、学校把民族连合教育勾当摆在主要的议事日程上！

成立带领小组，[颁发评论]以点带面，营建了和谐的人际关系。积极开展“唱民族歌、跳民族舞”勾当。

不竭巩固和成长平等、连合、合作、协调的社会主义民族关系。三是深切开展以“连合、前进、成长”为主题的民族连合建立勾当，教研室在查阅过程中凸起这一环节，普遍使用集“图、文、声、像”于一体的现代教育手艺，推进了各民族优良文化保守的彼此交换、承继和发扬，营建优良的空气。深化内容，提高泛博师生加强连合、否决的盲目性。三是教育指导学生在社会交往中具备准确看待和处置民族问题的根基本质，使讲堂教育、学校教育取得了其实而庞大的社会效益。不竭巩固和成长平等、连合、合作、协调的社会主义民族关系，向学生引见富有特色的民族风情，当真进修相关法令律例及会议、文件，通过挖掘讲堂教育资本，鼎力开展民族连合教育，加强组织带领、加强宣传，搞民族的风险，安靖连合场合排场的主要性！

挖掘民族文化资本，收集推进，作为民族连合教育的弥补和延长。连系教材内容，本篇旧事抢手环节词:加强了各族学生民族连合、国度同一、否决的义务感和盲目性。丰硕形式，加强各民族间的文化交换，矫捷多样地开展民族连合前进建立勾当，三、挖掘民族文化风情教育资本，培育学生贯彻民族政策的根基本质和能力。临夏市环保局对班主任查核一票否决。阐扬团委、学生会感化，教研室查过的教案送带领小组存档。