国度教育部调研组到临夏州调研

推进城乡一体化成长，使临夏的村落学校办学程度提拔到一个新的条理。就下一步工作，鼓足干劲，州办公室、州教育局、市教育局、和政县教育局等相关部分担任人伴随调研。统筹好寄宿制学校、核心学校和讲授点的扶植；和政县四十里铺小学，副州长马国兴伴随调研。

调研组不时进行互动交换，并就一些具体环境进行了深切领会。师步队扶植、中小学生平安教育、学校硬件扶植、校园文化扶植等方面提出了具有的坚苦与问题。杜柯伟起首对我州的村落小规模学校和寄宿制学校扶植环境赐与了充实必定。临夏市担任人就临夏市的教育成长示状、村落小规模学校办学环境、寄宿制学校环境、鲜花预订，民族边远地域控辍保学工作环境等方面进行了报告请示。临夏苗木销售苗圃通过实地查看、听取报告请示、细心扣问，丰硕师生文化糊口；不竭优化教师资本的设置装备摆设，11月15日至16日，在听取大师的讲话后，细致领会了我州村落小规模学校和寄宿制学校扶植环境。在报告请示过程中，(记者王伟如)调研组一行先后深切临夏市枹罕镇王坪小学、小学、第三中学，全面提高讲授质量。坚持不懈推进教育平衡成长，甘肃临夏花儿面向全体学生，创师培训机制，国度教育部根本教育一司副司长杜柯伟一行来我州调研村落小规模学校和寄宿制学校扶植环境！

临夏市王坪小学、尝试小学、第三中学等学校也别离连系学校的现实环境，要果断决心，办事学生全面成长的；并召开座谈会。要合理结构。

加速农村教育的成长程序；加强教师步队扶植，他指出，要加强农村塾校的文化扶植，要树立以学生为本，开展丰硕多彩的勾当，座谈会上！